第122章 培养亲秦人才(2/6)

“但是，他们想做就能做成吗？现今执掌匈奴、百越大权的单于、头领们会允许他们这么做吗？”

    用脚趾头想都知道不太会，这些人想进行的改革必会遭受重重阻力，甚至是打压。

    实际上，放眼整个世界，从外接受“先进”思想，再对内完成改革的国家没有几个，更多是被毁了。

    尤其是非洲、中东、拉美这些地区，无论是参考毛熊，还是参考鹰酱，没几个有好下场。

    当然，大多没好结果的原因主要还是有熊、鹰、牛、鸡这类家伙在其中搅局。

    众人现在也知道了，李念有时的提问并不是要他们回答，只是让他们感觉在参与，遂未有人回答。

    “头曼单于、西瓯王大概不会允许他们这么做，而这些人又想要做，两者间便有了矛盾，若不能及时解决，有可能会变成内乱。”

    至于为何会有矛盾，无须李念讲明，熟悉权谋的众人也知道：这些人想做事，就需要权力，也就是要从单于、头领等人手中分权，单于等人会允许？

    而且，这些人要做的事还可能损害单于、头领们的利益，既要分他们手里的权，又要损他们的利，更难允许！

    然而，单于、头领们越不允许，又越会让这些人感到愤怒憋屈：你们是看不到南边（北边）的大秦有多强了吗？

    再不设法变强，迟早要被大秦吞并！与你们这群虫豸呆在一起，能做成什么事？唯有灭了这群虫豸，匈奴（百越）才有希望！

    李念继续道：“即使他们能保持克制，不爆发冲突，产生内乱，大秦也可以在适合的时机‘帮’他们一把，毕竟他们都是大秦的学生。”

    “这些人在大秦留学，看到了大秦的强大，大概率会倾向大秦，到时大秦只要在其中择选合适的人进行扶持……”

    一些人用怪异的眼神看着李念，这“帮”和“扶持”不太正经吧？

    但这个方法还真有一定可行性，让他们自己人咬自己人，从内产生分裂，要是操作的好，不仅可以控制他们，甚至还能吞并了他们。

    尉缭道：“尚书之法颇妙，然缭有一问，倘若这些人不接受大秦的‘帮助’、‘扶持’，只想回去后将自家建设强盛，又当如何？”

    “尚书先