第40章 好好听讲！(2/3)

之中。因此他这一代大学生，除了某些确实天纵奇才之人以外，学到的东西都有些……广博不精。所以常浩南才选择了这样一种更加通透的讲法。另外一边，正在下面听着的唐林天已经意识到了自己刚才的判断有问题。虽然还没讲到具体的应用部分，但如此扎实的理论能力，绝对不是个需要在组会上报告学习进度的新手所能拥有的。此时常浩南所讲的内容也终于进入了数值模拟的部分。“直接数值模拟方法即对N-S方程直接进行数值求解计算，这种方法不需要对湍流流动做出近似处理，因此其计算结果比较准确，但在绝大多数情况下，这种求解方式计算量过于巨大，以目前的计算机性能而言完全不现实。”“对于非直接数值模拟方法来说，主要有两个大的分支，分别为雷诺平均法和大涡模拟法……”“雷诺平均法的RNGk-ω模型其湍动能与耗散率方程与标准k-ω模型非常相似，通过对于前面方程47的积分，可以精确到有效雷诺数（旋涡尺度）对湍流输运的影响，这有助于处理低雷诺数和近壁流动问题的模拟……”不知不觉之中，常浩南已经把面前四块巨大的黑板写得满满当当。唐林天在模拟方面本就浸润颇深，常浩南讲的这些东西他也都知道，因此可以分出一些精力去关注周围其他人的状态。相比于刚才的基础物理学内容，这一部分有关模拟的理论部分，即便是一些老师也了解的并不透彻，因此很多人都已经打开笔记本开始记笔记了。至于被带过来的研究生们就更不用说了。都是本科毕业之后还继续深造的人了，怎么可能还意识不到计算机时代已经到来。但是，能完全靠自学成才的人毕竟是少数。大多数人都只是在这个领域的大门前逡巡而不得入，或者勉强入门但又不得要领。在这种情况下，一次几乎从零开始的、系统性的理论讲解，对于这些人而言无异于指路明灯。此时距离常浩南开讲已经过去了差不多一个半小时的时间，但教室里面的大多数人仍然维持着全神贯注的姿态。对于唐林天来说，这甚至比讲述的内容本身更让他感到意外。作为一个经常给学生上课的教授，他太清楚课堂的极限在哪里了。一节课45分钟，绝大多数人也就能集中30-35分钟的注意力，再往后，哪怕是好学生也多多少少会溜号走神。但是在现在这个教室里面，90分钟过去，竟然完全没有发生这种情况。唐林天也