1043 科学和技术(3/4)

朕要睡一会儿，再把这几个月的奏折简单看看，今晚就不回宫了！”

    王承恩的想法对不对呢，不能说错，而且大部分人，包括皇家学院的学生们应该也是这么认为的。

    拿一道相当于后世高中的平面解析几何题给伽利略去做，很大可能是做不出来的。但这并不意味伽利略的数学几何造诣低，仅仅是时代差异而已。

    后世解题的方法是几百年来多少代数学家辛辛苦苦总结出来的，搁谁也无法短时间内无师自通。只要给他们足够的时间去研究规律，很快就会反超，并从中总结出理论，这才是一般人不具备的本事。

    从欧洲挖这么多学者过来，也不是想解决应用层面的问题，而是要借助他们来帮大明帝国构建科学体系，顺带着把欧洲文化中有关逻辑的哲学思想传播传播。

    在汉文化中最缺的不是人才，而是逻辑思维。缺乏逻辑思维，所以才没建立起科学体系。而没有科学体系，连带着技术应用方面的领先优势很快也被西方超越，简直就是恶性循环。

    自己记忆里关于后世的先进科技是不少，但说到底也是记忆，剽窃而已。靠剽窃可以快速见效，却无法持续创造。假如有一天没作业可抄了，马上就会停滞不前。

    这可不是危言耸听，历史上有先例可循。玛雅、古埃及都创造过辉煌的文明，有庞大的城市、雄伟的金字塔、高超的工艺和复杂的天文历法，可是随着时间的推移，不光没发展壮大，反而断代了。

    为什么会出现这样离奇的现象呢？原因可能是多种多样的，比如战争、自然灾害等等，但洪涛认为他们的文明很可能像眼下的大明帝国，成就本来自于抄作业。

    当某个或者某几个带着先进记忆的人死去之后，没有作业可抄了，之前抄过的成果也无法融会贯通，知其然而不知其所以然，无法给后人留下一整套科学体系，自然也就停滞不前了，像是被什么东西硬生生截断一样。

    既然有了教训，那就不该漠视，必须做好预防工作。作业该抄还是要抄，毕竟抄作业见效快成本低。可是在抄作业的同时，也要开始构建科学体系，以备不时之需。

    自己是真没这个本事，好在欧洲那边已经走出黑暗中世纪开始了文艺复兴，各国都涌现出不少天才。让他