395.带着老妈打比赛【十四】(1/7)

    01号选手结束作品演奏，休息间鸦雀无声。

    用废话来说就是听完01号选手的贝多芬，该沉默的不该沉默的都沉默了。

    如果把这场比赛当作一场考试，每一位选手面对的考题是其他十四位选手，那么01号选手这道题目的出现对于在场每一位选手来说都严重超纲了。

    不懂。

    完全不懂。

    看不懂。

    也听不懂。

    这题目什么意思？

    在他们所接触过的、了解过的、听过的以及演奏过的贝多芬里，从来没有出现过这样一个贝多芬乐章。

    这位01号选手在弹什么？

    包括孙文君肖景宸在内，二人作为本次比赛两大附中的代表人物，从01号选手奏响第一个音符的时候大脑就短路了。

    这首f小调第一乐章他们都学过，在学该乐章的第一课，他们的老师分别与他们同时强调了开篇的第一个音。

    第一个音很重要，尽管它被标记着弱，但是切不能把这个音真的当成弱音来处理。

    两位老师的意思很明确，这里的弱是感觉上的弱。

    这种感觉就像是已经录入他们演奏系统里的程序，所以当二人听到01号选手竟然真的用实实在在的弱音来演奏第一个音，他们就不能理解了。

    接着就是速度，01号选手的开篇速度太快了，加之整个句子从弱到强爬上来，动机出现那一刻二人已经完全听不出这是古典主义时期的作品了。

    随后就不用说了，01号选手可以说完全踩着他们的雷区在演奏。

    该逐渐加速的地方，01号选手反而会做保持音处理限制音乐速度。

    该强的地方，01号选手非但不强，还会有意识地用句法带过。

    整曲停下来，没有一个地方是他们听得懂的。

    二人都不敢想象如果他们把这首曲子弹成这样，他们的老师一定会疯吧。

    不。

    二人根本就不可能把这首曲子弹成这个样子，就算他们想弹成这样，他们也做不到。

    因为01号选手的处理让他们根本无法通过常规的思路来分析。

    然而尽管他们分析不出01号