180. 思考与探索！真.大师在线授业(1/6)

    姚立斌给两个孩子带了饮品回来，两个孩子起身道谢。

    “谢谢姚叔叔。”

    “谢谢姚叔叔。”

    “不客气，赶紧坐下，”姚立斌这时才注意到方永波手里捧着总谱，便对方永波说：“吃饭就吃饭嘛，就不要搞工作啦。”

    方永波笑了笑，王小虎接过话：“姚叔叔，方伯伯在给我们上课。”

    “哦吼。”姚立斌抽出李安一旁的椅子坐下，“打搅了。”

    这时方永波继续讲道：“对于一名指挥而言，阅读总谱是实际工作中不可或缺的，我们所需要的所有信息都在总谱当中。”

    “诸如音响效果。”

    音响效果，王小虎点头。

    “准确的速度。”

    准确的速度，王小虎点头。

    “以及力度。”

    力度，王小虎再次点头。

    “所以现阶段你要注意什么呢，拿到一首新的钢琴作品，你要从一个指挥的视角去阅读，要确定地去读，切记作曲家的每一个标记前后都是相通的，这一阶段中，你就设法找到它们的逻辑关联。”

    “嗯！”王小虎学到了，“谢谢方伯伯，我知道自己该怎么做了。”

    方永波：“很难的。”

    王小虎：“我不怕难！”

    方永波：“好，既然你这么有信心，那我给你布置个作业吧。”

    听到作业王小虎兴奋了，“方伯伯您说！”

    方永波：“飞机上我给你讲了十六小节，后面的十六小节等回家之后你自己去分析，可以参照我的方法。”

    王小虎心说还用等到回家，今晚我就开始！

    姚立斌正才诧异着，接着就见老方又看向那个叫车琳的校服女孩。

    “琳丫头。”

    “方伯伯。”

    “关于演奏总谱这件事。”

    演奏总谱？！车琳？眼前这个小姑娘？姚立斌仿佛听到了一个天大的笑话，可这笑话从老方嘴里出来，只让他无比震惊。

    刚才老方对王小虎的态度已经让他感到十分诧异了，这么多年，这是他第一次见方永波给一个小孩子讲指挥。

    之前多少人通过各种关系找到老