322.旅途记事八：“哆来咪发唆拉西”(2/7)

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    小北接过马可递来的手机，小车凑近，见谱面上不但没有高音谱号，谱面节奏还相当复杂。

    “老师。”小北抬头问，“这是只用左手演奏的钢琴曲吗？”

    李安点头：“确切地说，这是一部钢琴协奏曲的钢琴声部分谱。”

    众孩：“！！”

    李安：“1930年到1931年间，印象主义音乐的代表人之一，法国作曲家莫里斯.拉威尔，写下了这首只用左手演奏的钢琴协奏曲。”

    马可：“只用左手弹，好神奇的感觉，老师，这就是印象音乐吗？”

    李安：“印象音乐，嗯——我给你们举个简单的例子，就比如你看到了日出，你想用一段音乐来描绘日出的景象，它的颜色，它的形状，日出在那一瞬，给你带来的主观感受。”

    马可似懂非懂地点了点头：“老师，只用左手是印象主义音乐特有的作曲手法吗？”

    李安：“印象主义钢琴音乐的创作手法和用几只手弹，用哪只手弹没有任何关系，它主要体现在和声织体配器的色彩上。”

    王小虎：“我知道了，拉威尔是个炫技狂魔，所以他写了这首只用左手弹的协奏曲。”

    王小虎的分析并不是没有根据，包括今天，依然有许多作曲家为了炫技去写一些挑战演奏家身体极限的作品。

    但是王小虎把号，对错了地方。

    片刻，“关于这首曲子的背后，”李安叹道，“是这样，拉威尔呢，有个弹钢琴的好朋友叫维特根什坦，一个奥地利人。”

    “这个奥地利人呢，是一个非常不幸的演奏家，他在第一次世界大战中失去了右手。”

    小北捂嘴：“啊”

    李安：“别说一个钢琴演奏家了，就是一个正常人忽然失去一只手，这意味着什么？”

    “于是拉威尔就专门为他创作了这首乐曲，算是一种对好朋友的鼓励和安慰。”

    小北：“拉威尔好好哦。”

    李安笑笑：“是。”

    小北：“老师，为什么会有战争呢？”

    李安笑容顿时凝固。

    小北的提问让孩子们将注意力聚焦到一个新的话题。

    男孩生性好斗的一