286.牛刀小试？不试不知道啊~(1/7)

    孩子们觉得被玩弄了！

    干什么嘛，都准备好要大干一场！

    但老师的话，又让他们觉得也没有错！

    开始前不该热身吗？

    所以就很气！

    哼！

    热身就热身。

    第一声是王小虎弹响的，随后教室乱作一团。

    各种音阶，各种速度。

    大约五分钟后，李安如果没听错应该是小车先开始演奏七声部，然后紧接着小刘跟上了。

    两个人的合奏旋律立马从混乱的音阶堆里凸显出来。

    小北对这个旋律可太熟悉了，他和琳琳小刘的三人小组经过这几天的小组合奏练习，已经练出了相当的默契，甚至不用动脑子，只凭下意识，她都知道该怎么加进去。

    小北加入。

    至此以车琳为首的三人小组全员进入状态，开启以小组为单位的合奏模式。

    听得王小虎马可两人直呼可以啊，他俩还以为他们的小组肯定练得比车琳她们小组好。

    看来有得一拼。

    不过孰强孰弱的较量一下才知道。

    王小虎和马可隔空相望，心有灵犀地相互点了点头。

    看来两人也练出了十足的默契，只用一个点头动作便彼此明白了对方的想法。

    同时收回目光，同时落指，同时演奏起了第二乐章。

    季洋大师姐见状，一个转指，就从A大调下行琶音中转到了第二乐章的演奏。

    有了大师姐的绝对主旋律，马可王小虎腰杆更硬了，演奏得是虎虎生风。

    就这样，极为怪异的一幕出现了。

    一分钟前还乱做一片的东一教室，现在被两种秩序所支配。

    一种来自车琳三人小组，她们用中速演奏第一乐章。

    另一种来自王小虎小组，他们以歌唱性的线条演奏第二乐章。

    作为唯一的听众，李安看着孩子们的给力画面，嘴快咧到耳根。

    两边谁也不服谁，各自还能保证高质量演奏，丝毫没有被彼此影响。

    这就是开花结果时啊。

    李安心道几天的辛苦太值。

    第二乐章比第一乐章短，