227.其人之道(2/7)

    师弟就闻着味了，坦白说80。

    家长听完点点头，和他商量以后能不能他们直接对接，150一节。

    师弟当时很动心，但是又迫于郑老师那边给过的压力，没有第一时间应下这事。

    回去之后他反复在想这事，最终还是没经得住这150的诱惑。

    再去上课的时候，他和家长就把这事悄悄定下了。

    家长之前一节课要支付200，现在变成了150。

    师弟之前一节课挣80，现在变成了150。

    两边都获得了实惠。

    最后的问题就是怎么和郑老师这边交代了，当时孩子还剩一节课，也面临续费的问题。

    家长就给出了个主意，“谷老师，我给那个郑老师发信息，说马上期末了，先把乐器课停一段时间。”

    “然后你这边也给郑老师这么说。”

    “等期末结束之后，我就说孩子期末成绩不理想，乐器课暂时不上了。”

    师弟一听，这个法儿高啊。

    两个人就这么和郑老师先后说了这番话。

    郑老师表示理解，还告诉师弟别着急崔家长复课，说孩子学习要紧，不学了就不学了，千万别得罪家长。

    师弟心里别提多舒服了，再没有半点顾虑，每周照常来学生家上课，把郑老师彻底抛到了脑后。

    临近期末，学校社团课停了，师弟就等着结最后一个月的社团课工资了，可等到放假郑老师也没有联系他。

    越等心里越不踏实，便主动问了一句。

    这一问，郑老师回复他机构还在讨论他的违规操作。

    师弟顿时慌了，心想事情败露了，硬着头皮问郑老师他怎么了。

    郑老师的回复还是很客气，让他先别着急，等答复。

    师弟接着就给家长打去电话，家长也纳闷了，心想是不是孩子那说漏嘴了，也不该啊，他叮嘱过孩子就说不学了，他让师弟先别着急。

    家长回家一问，破绽还是出在了孩子这里。

    社团课停课的第二周，有一天负责社团课的教务女老师来到学校，找到孩子班级，问孩子寒假要考几级。

    一个三年级的孩子，